• 進行教育需求評估分析，以為學校發展策略之參考。
• 召開課程發展會議，擬訂學校發展遠景、教育目標、教育方針、學生能力指標，以為學校課程規劃之參考。
• 進行學校師資調配、校舍空間、設備調整及社區資源運用之統整規劃。
• 培養學生基本學科能力，以奠定爾後學習基礎。
• 加強人文及科技素養，提升人力素質，提高競爭力。
• 著重基礎性、實用性及發展性的課程，因應社會與環境的變遷，培養終身學習能力。
• 採用教育行動研究循環動態歷程，精進本校教學成效。