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  • 進行教育需求評估分析,以為學校發展策略之參考。
  • 召開課程發展會議,擬訂學校發展遠景、教育目標、教育方針、學生能力指標,以為學校課程規劃之參考。
  • 進行學校師資調配、校舍空間、設備調整及社區資源運用之統整規劃。
  • 培養學生基本學科能力,以奠定爾後學習基礎。
  • 加強人文及科技素養,提升人力素質,提高競爭力。
  • 著重基礎性、實用性及發展性的課程,因應社會與環境的變遷,培養終身學習能力。
  • 採用教育行動研究循環動態歷程,精進本校教學成效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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