一、計畫名稱

建構優質e化多媒體教學資源中心計畫

二、計畫目標

1. 提升教師e化資訊素養與應用能力，運用網路蒐集課程教學內容相關資訊，發展e化教材。
2. 提升各科教學效果與品質，開發多媒體e化輔助教材，豐富e化教學資源
3. 符合時代需求，滿足適性學習社區學生之興趣、意願及家長之期待。
4. 充實多媒體e化教學資源中心，提升各科e化教學成效，藉由塑造優質各科e化學習環境，因應新時代的競爭與挑戰。

三、具體內容及配套措施

1.建置多媒體e化視聽教學資源教室

2.建置多媒體e-learning平台

3.辦理各科E化教師專業研習

4.建置教學資源中心

四、實施進度及分工

96學年度

97學年度

98學年度

1.建置多媒體e化英語視聽教室

2.建置多媒體e化學習環境

3.辦理教師e化專業研習

4.建置多媒體e化教學資源中心

五、經費需求

期程

資本門

經常門

合計

96學年度

-

38.1萬

38.1萬

97學年度

100萬

10萬

110萬

98學年度

100萬

10萬

110萬

總    計

200萬

58.1萬

258.1萬

六、預期效益

1. 提供教師適性化教學和進行e化教材教法的環境。

2. 透過e化教學環境的建構，提升學生學習效果。

4. 累積e化教學Know-How與教師e化教材教法（知識管理），創造適性學習社區之競爭優勢。

5. 獲得社區、家長認同，提升學校與教師之地位與形象，除可以作為學生適性（加深、加廣、補救）學習的環境，逐步實踐7-24無時間、地域限制的優質適性學習社區。

七、績效考核量化指標

部定指標

• 建構數位化學習環境（教育施政主軸行動方案121）：每年e化科目與教材數的增加。

校訂指標

• 教師建置&使用e化教材人數比率至少佔全體教師10%%u4EE5上