一、計畫名稱

建構英語優質e化教學環境計畫

二、計畫目標

1. 提升學生英語能力

（1）基本能力(basic skills)：提升英文閱讀、書寫、說與聽等能力。

（2）資訊能力(information skills)：能夠利用網路取得資訊、組織與評估資料、撰寫研究報告等能力。

（3）科技能力(technology skills)：能夠挑選設備與工具、應用科技於學習過程，完成英文作業能力。

（4）人際能力(interpersonal skills)：能夠具備團隊合作、溝通協調與成果分享等能力。

（5）思考能力(thinking skills)：能夠學習方法與創意思考，擁有解決英文學習問題的能力。

（6）自發學習能力：能夠運用資訊知識與科技設備結合，主動自發學習的能力。

1. 藉由模擬教室的設置，使學生熟悉各級英檢測試考試流程。
2. 藉此逐年提升本校學生聽、說、讀、寫之能力。
3. 營造英語學習環境，使英語學習生活化及普及化。

三、具體內容及配套措施

1.廣泛運用坊間各式英語學習教材。

2.建置英語學習平台，供學生課前預習、課後複習。

3.辦理英檢模擬測驗，檢視學生學習成果。

4.舉辦各項英語競賽，提升學生學習興趣與意願。

四、實施進度及分工

分工：

校長：監督協調。

實習主任：計畫中各項會議召集與各配套計畫擬定。

應用外語科科主任：財產管理及維護、教室借用管理。

英文科教學研究會成員：英語教學及測驗。

五、經費需求

期程

資本門

經常門

合計

96學年度

191.7萬

23.16萬

214.86萬

97學年度

50萬

3萬

53萬

98學年度

20萬

3萬

23萬

總    計

261.7萬

29.16萬

290.86萬

六、預期效益

1.96學年度英檢初級合格率達30%

2.97學年度英檢初級合格率達40%%uFF0C英檢中級合格率達5%

3.98學年度英檢初級合格率達50%%uFF0C英檢中級合格率達10%

七、績效考核量化指標

部定指標

• 推動師生英檢（教育施政主軸行動方案111）：每年師生全民英檢通過人數的增加。
• 推動學校國際化（教育施政主軸行動方案311）：逐年辦理國際教育旅行活動。
• 培養多樣性外語人才（教育施政主軸行動方案313）：逐年辦理創意英語布偶劇觀摩。

校訂指標

• 全民英檢初級及格率:達班級人數50%
• 全民英檢中級及格率:達班級人數10%