自然科學

生物

培養生物科學基本素養，具備基本自然科學知能與探索能力，並能應用於日常生活中 有效溝通、參與公民社會做決定與解決問題，且能理解並判斷媒體報導中與科學相關 之內容。

教導基礎生物科學知識，培養科學興趣，認識科學方法，增進個人自主學習、系統思 考、解決問題、規劃執行及創新應變之能力，俾養成為具有科學素養的國民。

三、提升基礎科學實驗操作與運用技能，未來能應用於生活或工作職場上，奠定適應科技 時代生活及社會變遷之能力。

關懷社會價值觀之養成，懂得欣賞自然環境之美，珍惜有限資源，愛護大自然並致力 於環境保護及節能減碳，使自然生態永續經營及生生不息。

1.引導學生認識大自然界中生物體能量代謝和細胞組成構造關係與進而學會分類。

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2.引導學生了解自然界的現象、規律與作用包含遺傳演化、生物多樣性、生態多樣性與恆定調節在生物中重要的特性。

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3.教導學生學會了解環境對於生命體的重要，建立學生愛護愛惜環境永續環境的素養。

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4.引導學生從認識校園環境為開始，認知學校的生物(含動植物)之間的交互作影響，延伸出愛惜生命的基本價值觀。

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