一、計畫名稱

106-5(B3)技優專業學服務計畫

二、計畫目標

1.成立多樣性社團，提供學生多元能力學習與才能展現的空間，讓學生在不同的社團活動中探索，並發展自己的專長。

2.持續推動校園服務志工團隊，增進學生關懷生命、重視環保以及參與社會公共事務的意願與熱忱。

3.培訓運動社團表現優秀之選手，鼓勵參與縣級以上運動競賽，提升運動競技成績，進而增進學生自信心及榮譽感。

4.提升通過外語檢定人數、技藝競賽暨專題製作獲獎人數，並辦理專題製作成果展。

三、工作內涵

工作項目

辦理處室

實施對象

辦理時程

整合校園服務學習計畫

學務處

教官室

全校學生

106-108學年度

技術訓練及參加各級比賽

學務處

選訓選手

106-108學年度

技藝融入課程，專業融入實務

實習處

參加學生

106-108學年度

四、經費需求

期程

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

106學年度

107學年度

108學年度

總    計

五、預期效益

1.更新學生社團設備器材及成立多樣性社團，提供學生發現自我及展現空間，並整合校園志工服務團隊，以增進社區關懷及推動校內外之志工服務，讓學生走出校園，接觸在地社區，進而了解在地文化及實踐「做中學」的目標。

2.強化體育社團專項運動競技實力，鼓勵學生參與各項體育競賽，提高得獎比例，開展學生考取優質體育院校之管道。

3.建立技專校院垂直結盟關係，豐富閱讀視野, 強化學生閱讀與寫作能力，提升閱讀心得與專題製作競賽成績。

4.畢業生通過英語及第二外語檢定人數，提升技藝競賽表現暨乙檢通過比率。

指標項目

106學年度

107學年度

108學年度

目標

績效

目標

績效

目標

績效

方案量化指標

A3 畢業生通過英語檢定比率

34%

35%

36%

A4 專業群科畢業生取得乙級專業證照的平均張數

0.26張/人

0.27張/人

0.28張/人

B3 學生每學年參與專題製作成果展之人數比率

1次

1次

1次

校定量化指標

SB11學生專題製作獲獎件數

1件

1件

1件

SB12學生參加縣市級競賽獲獎人數比率

50%

51%

52%

SB13學生參加全國技藝（能）競賽獲獎人數比率

50%

51%

52%

SB14學生人數與社團數比

980:31

980:32

980:32

註：預期效益中指標項目之撰寫，請參照高職優質化輔助方案中，附錄「高職優質化教育政策KPI、方案指標及校定量化指標之內容」。