一、計畫名稱

106-4(B1)體驗適性啟關懷

二、計畫目標

1.每學年下學期積極參與國中端升學進路宣導活動，強調本校特色，鼓勵社區學子就近入學。

2.每學年邀請苗栗縣各國中教師至本校參與活動，增加對各職科課程與辦學特色的認識，展現各科成果，吸引在地就學。

3.在優質化計畫中辦理社區國中商管、外語群科試探體驗營隊，協助國中學生探索並做適性選擇，搭配均質化所規劃的跨校課程，使就讀學生多元適性發展。

4.健全校內三級輔導體制，安排心理師入校服務，協助學生適性發展、穩定就學，並銜接國中端高關懷、高風險個案之輔導。

三、工作內涵

工作項目

辦理處室

實施對象

辦理時程

適性與就近入學宣導

教務處、實習處

適性學習社區國中8、9年級生

106.8~107.7

辦理學校特色成果發表暨研習會

實習處

適性學習社區國中8、9年級生

106.8~107.7

推動特色營隊適性學習

實習處

適性學習社區國中8、9年級生

106.8~107.7

引進諮商心理師資源

輔導室

本校學生/家長

106.8~107.7

四、經費需求

期程

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

106學年度

0

462.498

462.498

107學年度

108學年度

總    計

五、預期效益

1.透過國中宣導，讓學生與國中教師了解本校特色，藉以吸引有興趣學生願意更深入了解學校。

2.藉由國中生蒞校參觀，使國中生進一步瞭解學校設施與各科特色，進而使學生能在地就讀。

3.辦理商管、外語群科體驗營隊，使國中學生能深入了解各科學習差異，因而能適性就學。

4.引進諮商師，加強介入性輔導及處遇性輔導功能。

指標項目

106學年度

107學年度

108學年度

目標

績效

目標

績效

目標

績效

方案量化指標

B1高一新生適性就近入學率逐年提高。

94.7

95.0

95.2

校定量化指標

SB1高一日校新生註冊人數比率。

95

96

97

SB2高一日校新生免試入學比率。

95

96

97

SB3參與國中端升學進路宣導活動次數。

20

20

20

註：預期效益中指標項目之撰寫，請參照高職優質化輔助方案中，附錄「高職優質化教育政策KPI、方案指標及校定量化指標之內容」。