一、計畫名稱

106-1(A1)課程飛揚展特色

二、計畫目標

1.建立課程發展組織及要點，定期運作凝聚共識。

2.擬定各項課程議題， 討論激盪，有助於形成實施方案。

3.擇定部分項目，擬定要點試辦施行，從中發現問題，回饋修正。

4.透過課程需求調查與課後回饋修正，落實有效課程之制定。

三、工作內涵

工作項目

辦理處室

實施對象

辦理時程

建立課程發展組織有效運作記錄公告

教務處

新課綱核心工作小組

全校老師

106/08~107/07

研擬各項議題，激盪討論凝聚共識。

教務處

新課綱核心工作小組

全校老師

106/08~107/06

實驗試行部分議題，蒐集經驗滾動修正。

教務處

實習處

全校老師

106/08~107/06

發展需求調查期末評鑑SOP，縮減期望與實際落差。

教務處

全校師生

106/08~107/07

四、經費需求

期程

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

106學年度

107學年度

108學年度

總    計

五、預期效益

1.各種正式及非正式組織有效運作，協助凝聚校內共識。

2.設定議題，透過討論，激發共同參與氛圍，訂出學校願景、學生圖像及校本中長程計畫、課程地圖與學習地圖，最後制定108新課綱總體課程計畫書。

3. 透過部分項目實驗辦理後，找出隱藏細節，訂出解決方法，有利於108新課綱推行。

4.蒐集課程需求與回饋意見，以便能讓校定課程是真正學生想學的有效課程。

質化指標：

A1 能有明確的課程願景及有效的課程運作機制。

A2 能有完整的學校課程架構，及完善的各項課程計畫。

A3 學校多元選修和校訂必修課程，能符合107課綱的精神，並能逐年精進發展。

A4 能與大專校院及社區合作發展課程，促進校際交流及學習。

量化指標：

指標項目

106學年度

107學年度

108學年度

目標

績效

目標

績效

目標

績效

方案量化指標

A1 校訂跨域選修課程學分數

4

6

7

A2 學校與產業合作家數。

8

9

10

校定量化指標

SA1 校訂多元選修課程學分數。

4

8

12

SA3協同教學技專教師人數比率

2%

2.1%

2.2%

SA4技專教師協同教學科目數

6

7

7

註：預期效益中指標項目之撰寫，請參照高職優質化輔助方案中，附錄「高職優質化教育政策KPI、方案指標及校定量化指標之內容」。