105-5-2發展各科特色，充實硬體設備實施計畫

一、            依據

（一）教育部高職優質化輔助方案

（二）國立苗栗高級商業職業學校校務發展計畫

二、            目的

（一）依據學生特性提供多元課程，落實適性適才之選修制度。

（二）配合107課綱之教育政策，積極輔導落實師生選修課程之精神。

（三）選修課程與未來學生就業之技能鏈結，符合產業之運用。

（四）選修課程所培養之能力能與大學相關科系產生銜接性。

三、            主辦單位

國立苗栗高級商業職業學校

四、承辦單位

實習處

五、辦理日期

民國105年8月1日至106年7月31日

六、組織分工

七、參加人員

八、實施方式

(一)建置人機介面程式設計專業教室

(二)規劃開設APP程式設計、人機介面程式設計、互動式網頁程式設計特色選修課程

(三)規劃英語翻譯、觀光英語特色選修課程

(四)擴充英語能力分級檢測軟體功能

九、實施內容

(一)建置人機介面程式設計專業教室一間

      建置人機互動介面程式設計專業教室一間，提供體感控制器與360^o全景相機，可捕捉人體動作與建置虛擬實境，提供師生建置人機互動介面。購買設備如下：

1.體感控制器設備1台。(第一學期)

(1)可同時捕捉六人的運動，檢測每個玩家的肌肉與心跳活動，提供1080P的畫質，可進行高畫質的畫面呈現。

(2)可捕捉人體手部動作識別偵測，提供更細部動作偵測，加強與電腦之間的互動。

(3)可偵測人體聲音，提供與電腦語音互動辨識。

(4)撰寫程式設計人機互動介面，透過偵測人體動作，立即指揮電腦進行相關指令，提高學生學習程式語言的興趣。

2.360^o全景相機5台。(第一學期)

(1)360^o全景相機可拍攝全景相片與影片，提供建立擴增實境互動場景，學生可拍攝全景相片或影片，藉由影像後製，建立擴增實境互動場景

(2) 360^o全景相機可使用在拍攝景點導覽，搭配建模軟體建立擴增實境，學生可藉此了解在地文化發展，集合社區資源進行專題製作。

(3)可結合人機互動設備，進行專題製作整合，提高專題的實用性。

(二)規劃APP程式設計、人機介面程式設計、互動式網頁程式設計特色選修課程

1.105年9~12月邀請策略聯盟大學針對APP程式設計、人機介面程式設計、互動式網頁程式設計計參與課程開設建議與課程規劃。

2.106年2~6月以二年級程式語言課程先行試辦APP程式設計、人機介面程式設計、互動式網頁程式設計課程模組跑班上課，並請學生協助寫問卷以作為107學年度課程修正之參考。

(三)規劃英中筆譯實務、觀光英語特色選修課程

1.105年9月~12月邀請大學端相關專業之教師針對英中筆譯之各項基本技巧及文體風格和產業界要求的翻譯品質等面向參與英中筆譯實務課程並給予建議及未來規劃。

2.106年2~6月，則邀請大學端教師針對導覽英文、接待英文及導覽實務和國際禮儀等觀光專業英文及背景知識給予觀光英文課程建議及未來規劃。

3.106學年度則以該兩門選修課程試辦英中筆譯實務及觀光英文等模組跑班上課，並請學生協助寫問卷以作為107學年度課程修正之參考。

(四)擴充英語能力分級檢測軟體功能

1.擴增英語發音校正功能，提升學生口說能力與口說自信心。

十、工作進度

十一、獎勵與考核

執行本計畫績效良好，有關師生依校內獎勵規定予以敘獎。

十二、經費需求

由本校優質化補助經費，不足處由學校經費預算支應。

十三、本實施計畫經行政會議討論通過，陳請 校長核定公告後實施，修正時亦同。