學

年

度

近兩年學習輔導概況

國中學生參與高職端職涯探索人數

參與國中端升學進路宣導活動次數

特色甄選入學科數比率（%）

學生休學及輔導轉學比率（%）

參與差異化教學/補救教學之人數比率（%）

學生獎勵人次比率（%）

學生違規人次比率（%）

學生淨流失率（%）

學生重補修次數比率（%）

103

2100

23

0

2.5%

80%

126.02%

29.92%

1.1%

55.5%(學年學分制上路過渡期)

104

2150

21

0

1.6%

86%

126.05%

29.91%

1.6%

84%

學

年

度

未來三年學習輔導預期目標

國中學生參與高職端職涯探索人數

參與國中端升學進路宣導活動次數

特色甄選入學科數比率（%）

學生休學及輔導轉學比率（%）

參與差異化教學/補救教學之人數比率（%）

學生獎勵人次比率（%）

學生違規人次比率（%）

學生淨流失率（%）

學生重補修次數比率（%）

105

2160

25

0

1.5%

88%

126.06%

29.90%

1.5%

82%

106

2170

25

0

1.3%

90%

126.07%

29.89%

1.3%

80%

107

2170

25

0

1.1%

92%

126.10%

29.85%

1.1%

80%

註：「參與差異化教學／補救教學之人數比率（%）」係指接受以彈性分組教學（班群分組、課堂教學分組）、抽離式額外加強補救課程（課後輔導、課間輔導、個別指導）、線上教學系統（加深加廣、增加演練、加強概念）…等教學形式實施「差異化教學／補救教學」之學生人數與學校學生總人數之比率。