伍、學校自主管理

為達成優質化目標，本校將推動各處室和各科等執行單位，貫徹PDCA（計畫Plan、執行Do、檢核Check、行動Action）的概念，以分期辦理和績效責任辦理原則，來追求成為更卓越的優質學校。茲將本校優質化輔助計畫推動組織圖、本校自主管理策略圖、PDCA全面品質管理(T.Q.M)模式以及預定工作進度查核等，整理如下：

一、本校優質化輔助計畫推動組織圖

三、PDCA全面品質管理（T.Q.M）模式

三、PDCA全面品質管理（T.Q.M）模式

本校運用PDCA全面品質管理模式之詳細步驟分述如下：

（一）、Plan 計畫階段

（二）、Do 執行階段

（三）、Check 考核階段

（四）、Act 行動階段

四、執行成效檢核

採用內部和外部績效檢核兩種方式：

(一)內部績效檢核

1.各子計畫負責人提出計畫後呈計畫管考會議中討論，並由總計畫管考列檔管考。

2.每個月第一週定期管考，填報管制單(如下頁)，由負責子計畫處室主管，每月進行優質化計畫執行進度之自我檢核，於行政會報及主管會報中提出檢討，以利各子計畫之順利執行。

3.各子計畫採E化管理，由各處室定期上傳至網站資料庫中，有利於處室業務工作成果的即時展現與分享，同時便於日後的檢核工作，以提昇工作效率。

4.計畫總負責人、總計畫管考不定時針對各子計畫進行管考。

(二)外部績效檢核

1.定期上網填報網路情形及辦理情形，以期達成部訂之績效檢核。

2.建立跨校學習交流夥伴關係，辦理跨校參訪觀摩。

3.邀請專家學者、駐區簡任視察、諮詢委員到校就計畫推動情形及實際執行時所面臨之疑難問題，提供各方面之專業諮詢或建議改進事項，以利持續深化方案的推動。

4.適時辦理獎勵，以激勵有功人員。

(三)自主管理預定工作進度