105-4-2提升閱讀與寫作能力實施計畫

一、  依據

(一)     教育部高職優質化輔助方案

(二)     本校校務發展計畫

二、  目的

(一)      培養學生閱讀習慣，以融入學習及生活中。

(二)      開啟學生多元價值，以豐富閱讀建構能力。

(三)      實現校園「勤閱讀、增知識、展笑顏」之悅讀環境。

三、主辦單位: 國立苗栗高級商業職業學校

四、承辦單位: 圖書館

五、辦理日期: 105學年度~107學年度

六、組織分工

七、參加人員: 全校師生

八、實施方式:

1. 辦理閱讀的相關活動、閱讀寫作研習及競賽活動等來達到學生多元學習的目標，讓學生得到自我肯定與自我實現。

2. 推動「行動閱讀」-雲端電子書，結盟科技大學圖書館數位電子書閱讀，建立人人容易可隨時閱讀，培養有溫馨氛圍環境。

3. 寒、暑假作業規定每位學生需繳交一篇閱讀心得寫作，並請各班國文老師批閱後將佳作送交圖書館敘獎。

4.    鼓勵學生參加全國高中職中學生網站閱讀心得寫作與小論文競賽。

九、實施內容

1.  105學年度：設置數位電子書資料庫，結盟大專院校資料庫分享，並推動讀書心得與小論文專題寫作能力提升。

2.  106學年度：增購數位期刊書庫，並推動行動閱讀，參予跨校區閱讀心得競賽及小論文寫作能力。

3.107學年度：更新二樓視廳媒體室，並續推行動閱讀力、寫作能力。

十、工作進度

十一、獎勵與考核

      1. 推動閱讀每月公告借書排行榜，並張貼公告欄與網站，期末借書閱讀競賽，分班級及個人借書冊數排行榜，班級為全校前三名給予獎狀，個人借閱書冊數全校前20名者給予獎狀，其中前10名並給圖書禮券100~200元，呈請頒獎。

      2. 辦理學生校內讀書心得寫作特優或優等給予獎狀一紙、獎勵禮券100~200元，佳作給予獎狀一紙。

      3. 學生參加跨校全國中學生網小論文寫作競賽，特優:獎勵禮券300元、優等:獎勵禮券200元、佳作:獎勵禮券100元，以茲鼓勵。

      4. 學生參加跨校全國中學生網讀書心得寫作競賽，特優:獎勵禮券300元、優等: 獎勵禮券200元、 佳作: 獎勵禮券100元，以茲鼓勵。

十二、經費需求：本計畫經費需求由優質化計畫補助經費支應。

十三、本實施計畫經行政會議討論通過，經校長核定公告後實施，修正時亦同。