短期計畫（1年） | 中期計畫（1~2年） | 長期計畫（3~4年） |
1. 依據學生升學與就業需求規劃課程，加強學生資訊科技與商業應用專業技能。 2. 加強輔導學生考取專業證照，提升未來競爭能力。 3. 提升學生英語能力，鼓勵學生參加語言能力認證。 4. 培養學生具備商業應用軟體操作之能力。 5. 鼓勵學生參加全國商業類科技藝競賽。 6. 加強學生進路輔導，提升學生升學機會及就業規劃。 7. 加強人文教育以期改變學生氣質。 8. 教師參加各項研習及進修並充分準備教材，提升教學品質 9. 與鄰近科大建立策略聯盟，引進大學端教學資源。 10. 規劃與大學、業界合作之學生研習營隊及社團活動。 | 1. 推動程式特色課程，以培養學生具備APP、人機介面程式設計開發能力。 2. 培養學生具備數位載體多媒體設計之能力。 3. 培訓全國商業類科技藝競賽選手。 4. 辦理職場體驗，瞭解產業生態及發展，增加學生實務知能。 5. 加強與科大策略聯盟，辦理大學教授協同教學提升師生能力，辦理大學參訪增廣學生視野。 6. 教師參與專業進修，隨時了解資訊產業脈動。 7. 教師於教學平台建置自編教材。 8. 協助學校優質化、均質化等計畫的推動。 9. 因應課程及產業脈動，充實更新教學軟、硬體設備。 10. 培養學生具備資訊相關職場安全職業道德敬業樂群之能力。 | 1. 注意產業脈動，適時調整培育目標及課程規劃。 2. 輔導學生考取乙級專業能力證照，提升未來競爭能力。 3. 專題製作課程培養學生整合知識、團隊合作、發現問題並解決問題之能力。 4. 推動學生參加專題小論文發表及競賽。 5. 加強輔導學生學科能力，鼓勵學生繼續升學，增加考取國立科技大學之人數。 6. 辦理業界專家協同教學，提升學生職場知能，精進師生專業實務能力。 7. 辦理學生至業界實習，達成產業接軌及學用合一之目標。 8. 教師參與公民營研習及至業界實習，增加教師專業實務經驗。 9. 逐年更新教學軟、硬體設備，以符合產業人才需求。 10. 培養學生自我學習之能力，建立終身學習的觀念。 |
