學生學習圖像
圖像設計意涵說明:
1.「誠」、「好」字體中間以中空形式展現,表示虛心以待、虛心學習。
2. 「共行」字體以實體填滿,表示實現力行、務實致用。
3. 圖像底部象徵知識藍海,學生優游其中,並能勇往向前。
4. 鋼筆形狀的船頭向前行,表示恆毅力與勇敢。船隻前行,需要船上成員熱誠共 學,發揮溝通互助的精神。
5.輪舵掌控船頭行進方向,船行目標須明確,航行計畫須踏實可行,以此表示本 校秉持學校願景「活力、優質、專業」的明確目標,擬定各項辦學計畫,使學 生具備「誠、好、共行」的核心能力。
學校願景 | 學校願景-學生之願景 (以發展成學生圖像) | 學生圖像 | 校本核心能力 | 細部檢核指標 |
優質 | 誠樸勤懇 | 誠 | 1. 培養學生具備誠懇積極的態度。 2. 培養學生具備關懷包容的能力。 | 誠懇積極 關懷包容 |
專業 | 好學專精 | 好 | 1. 培養學生具備科技運用的能力。 2. 培養學生具備專業求新的能力。 | 科技運用 專業求新 |
活力 | 活力共行 | 共行 | 1. 培養學生具備熱誠共學的內涵。 2. 培養學生具備溝通互動的能力。 | 熱誠共學 溝通互助 |